Inventores de Apps

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Going deep into it

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El reto colaborativo, diseñar una app ya sin guión ha resultado muy bien. Resulta que los alumnos han sido muy ambiciosos con sus ideas, y sin un tutorial que seguir han salido a la luz sus carencias también. Hay ciertas cosas que habían hecho en apps anteriores y que no han sabido reutilizar aquí, obviamente porque no las habían entendido. También han surgido nuevas necesidades. Por eso hoy he dado una clase “magistral”, de teoría que dicen ellos, explicando variables, sentencias y condiciones siguiendo el artículo Uso de AppInventor en la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Les he planteado un problema más sencillo: tres botones de distinto color en la pantalla, al clicar cada uno de ellos, debe pintarse el lienzo de ese color y una etiqueta debe mostrar el texto: El color elegido es …

Uno de los principales problemas que tenemos es que no entienden ni las palabras más sencillas del inglés: set, if, else…

Mañana se van de excursión así que otro día que perdemos 😦

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Autor: aaraguz

Estudié Ingeniería Técnica Industrial, acabé lo antes posible y huí de tal horrible profesión en la primera oportunidad que se me presentó. Trabajé varios años en como ingeniera de software, fascinada por la sintaxis del C y C++, en una empresa multinacional de telecomunicaciones. Viví en Dinamarca e Irlanda y al volver a España comprendí que la informática no era un oficio digno en nuestro país. Así que en 2004 decidí trabajar como profesora de FP en la especialidad de Equipos Electrónicos. Actualmente trabajo como asesora técnica docente en el servicio de Formación en Red del INTEF, Ministerio de Educación. Puedes ver mi perfil en Linkedin, o hacerte una idea de quien soy a través de lo que comparto en las redes sociales (@aaraguz).

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